[AngelOfGrief]

Объясню на примере. В США раздел "Электрика" (закон Ома итд итп) изучается в последнем классе средней школы -- в 17 лет. В этом возрасте данный материал воспринимается адекватно и фактическая успеваемость по нему - около 85%. У нас его изучают аж в 6 классе, фактическая успеваемость -- от силы 15%.

Коммунисты, желая выдавать желаемое за действительное, сильно завысили требования школьной программы, и оценки дети получали только с подачи учителей, а не соответственно своим знаниям.

Все верно, американский школьник в колледж попадает "полутупым". А зачем ему в школе изучать физические изыски если он пойдет работать дальнобойщиком или служить в армию? Ребята, кто хочет поступать в профильный вуз, там могут заранее выбрать "advanced" программу, это 1-й год колледжа. Можно вообще в начале выпускного года сдать SAT (аналог нашего ЕГЭ) и в школе бить баклуши, т.к. она уже бессмысленна. Там образование очень гибкое, позволяет адаптироваться к тому чего человек хочет достичь в жизни. Еще, там нет классов и расписания уроков: у каждого личное расписание и каждый ученик по этому расписанию ходит по классам.

Наше образование сейчас идет в американском направлении и я считаю это совершенно правильно. Хотя, конечно, у части детей оно отбирает шансы, но за шансы, простите меня, в реальной жизни надо бороться.